L’université Amrita est désormais la seule université en Inde à posséder trois chaires UNESCO :
-Chaire sur l’Égalité des Genres et l’Autonomisation des Femmes créée en 2016,
-Chaire sur l’Apprentissage Expérientiel pour l’Innovation et le Développement Durable
créée en 2020.
-La nouvelle chaire sur les Technologies d’Assistance dans l’Éducation a été officiellement inaugurée lors des célébrations du 72ème anniversaire d’Amma.
L’université Amrita œuvre ainsi à l’intersection de l’éducation inclusive, de l’égalité des genres et de la durabilité.
L’université cherche à promouvoir l’accès à l’éducation pour les personnes en situation
de handicap et s’est associée à l’UNESCO pour lancer sa chaire, dont l’objectif est de faire le lien entre la recherche et les solutions pratiques fondées sur les dernières innovations en intelligence artificielle (IA), en audio et en vidéo.
L’accord a été officiellement signé par Audrey Azoulay, Directrice générale de
l’UNESCO, et le Dr. P. Venkat Rangan, Vice-président de l’université Amrita. La
Dr. Prema Nedungadi, Directrice adjointe de l’École d’Informatique, assure la
présidence de la chaire avec le Dr. Raghu Raman, Directeur de l’École de
Commerce, comme co-président.
« Amma a toujours enseigné que la véritable compassion consiste à donner à
chaque individu les moyens de vivre avec dignité et indépendance. Elle a fondé
des écoles pour les enfants ayant une déficience intellectuelle et pour les
sourds. Parallèlement, l’université Amrita crée des technologies qui
donnent une voix à ceux qui n’en ont pas, la vue aux aveugles grâce à
l’audio-description, et la communication aux sourds grâce à l’innovation dans la
langue des signes », a déclaré le Dr. Nedungadi.
Cette intégration de l’éducation, de la recherche et du service en faveur des personnes en situation de handicap incarne le principe de la compassion en action d’Amma, et a désormais été reconnue au niveau mondial à travers la chaire UNESCO sur les Technologies d’Assistance dans l’Éducation. »
Dr. Nedungadi
Les objectifs de la chaire UNESCO :
Faire progresser la recherche sur les technologies accessibles telles que
les agents conversationnels avec l’IA (chatbots IA), la reconnaissance
vidéo de la langue des signes indienne et les outils d’audio-description
Développer les compétences grâce à des ateliers de formation, des cours
et des partenariats avec l’industrie
Cartographier et développer l’écosystème indien des technologies
d’assistance
Favoriser la collaboration internationale à travers des partenariats
internationaux, des échanges de recherche et des programmes conjoints
La cérémonie de lancement de la chaire a eu lieu lors des célébrations du 72ème anniversaire d’Amma. Le Dr Shashi Tharoor, député du Parlement indien représentant la circonscription de
Truvandrum, a officiellement inauguré la Chaire. Avant son entrée en
politique, il a consacré près de 30 ans aux Nations Unies, occupant des rôles
clés dans la diplomatie mondiale, la communication et les affaires humanitaires.
Stefania Giannini, Directrice générale adjointe de l’UNESCO pour l’éducation, a
salué cette nouvelle initiative, déclarant que la chaire met en relation « plus de
10 000 universitaires à travers le monde, engagés dans une collaboration ouverte, pour un impact social et le partage des connaissances pour un progrès mondial inclusif ».
Avec ses trois Chaires UNESCO, Amrita est désormais un membre de premier
plan du réseau mondial UNITWIN de l’UNESCO, travaillant à l’intersection de
l’égalité des genres, du développement durable et de l’éducation inclusive.
Elles incarnent l’approche holistique de l’université — unissant la recherche,
l’engagement communautaire et la collaboration internationale pour relever les
défis les plus urgents de l’humanité.
Amma a déjà mené des initiatives éducatives transformatrices pour les enfants en situation de handicap. En 1996, l’École Amrita d’Orthophonie et d’Audiologie a ouvert ses portes, l’une des rares écoles du Kerala à enseigner l’art de la parole aux enfants malentendants.
Leur approche inclusive inculque indépendance et confiance en soi en leur donnant une voix dans la prise de décision.
En 2009, l’Institut Amrita pour ls personnes en situation de handicap a vu le jour avec deux écoles
pour des élèves atteints du syndrome de Down, d’épilepsie, d’autisme et
d’autres troubles de l’apprentissage.
En écoutant attentivement et en se plaçant à leur niveau de compréhension, cette approche thérapeutique permet à chaque enfant de progresser à son propre rythme.
La vision de l’Éducation d’Amma est de lier excellence académique, recherche motivée par la
compassion et initiatives de terrain, comme fil conducteur d’une éducation fondée sur les valeurs spirituelles et le service désintéressé.
Article paru le 18 octobre 2025
